我省印发《中小学教师系列职称评价条件标准》对品德有问题者实行“零容忍”

       每日甘肃网7月15日讯 (掌上兰州·兰州晨报首席记者武永明)省人社厅、省教育厅7月12日联合印发的《甘肃省中小学教师系列职称评价条件标准》明确,强化教师品德考核,对品德有问题者实行“零容忍”,并建立“黑名单”制度。

  任现职以来教师品德考核必须取得合格及以上等次并在单位公示。教师品德考核一般由单位党组织负责,以定性评价为主,尽量实现量化考核,主要通过个人述职、考核测评、民意调查等方式全面考察。获道德模范、师德标兵等品德先进称号的,同等情况下优先推荐申报。对品德考核不合格者,按“连续考核合格(称职)及其以上间断的”情形对待,即申报当年之前连续3个年度考核必须为合格及以上。对经查实的申报造假、弄虚作假、暗箱操作、学术不端(抄袭、剽窃、侵吞他人学术成果、伪造、篡改数据文献,或者捏造事实)、无实质贡献的虚假挂名等行为,正在申报的终止申报程序,已获职称资格的撤销职称资格。

  另外,国家级论文已由权威期刊调整为国内核心期刊,以论文发表当年该期刊是否为核心期刊为准。2018年7月1日以前已经在我省权威期刊目录范围期刊发表的论文,可按核心期刊对待。核心期刊和省级期刊均不含增刊、副刊、特刊、专刊、专辑、内部期刊、论文集等。省级论文以查询国家新闻出版署网站公布的期刊结果为准。电子期刊不予认可。


责任编辑: 齐荣

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